大学生辩论会（大学生辩论赛会议记录）

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1、第三类：政策辩题这个就包罗万象了，其实上述的很多都是政策辩，准确来说政策辩是一个辩题类型。不是内容类型。但是这种辩题类型意味着它有较为严密的论述逻辑，比较完备的辩题资料。这就意味着，大学生获得的东西更多。

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2、大学生辩论赛作为一种思想碰撞的公共演讲活动，其主题涵盖面广泛。下面介绍几个适合大学生辩论赛的主题。

3、最常见的一种就是价值判断。典型的格式就是XXXX利大于弊/弊大于利。出现这类辩题，切记一点不要在自己的立论里把对方逼死，否则死的是你们自己。这里说的“逼死”就是把辩题变成有百害而无一利这样的。

1、此外，如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力，也是很失分的。善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。

2、这里谈论两个比较高级的主题（技巧：值得强调的是技巧这种东西，尤其在对辩论了解有限的情况下，不是必须使尽可能不使，有技巧就有破的方法。

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3、辩论赛的辩论技巧（1）内容要破题立论确立突出自己的优势空间。拥有自己的套路，紧围辩题。（2）辩位安排一辩求稳、语言有震撼力。对辩论赛观点的把握能力强。

1、自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。

2、结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。根据所有辩手的表现，评选出最佳辩手。最佳辩手要求有：自信大声，有感情，能言善辩。

3、自由辩论：双方的所有成员都可以参入其中，对辩题进行辩论，双方各为八分钟；总结陈词：由双方的四辩进行总结，时间为三分钟。

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如果说马来亚大学01国辩夺冠让逻辑成为辩论的核心之一，那么以黄执中为代表的剑宗(台湾把打事实的叫气宗，把打价值的叫剑宗，这样子看起来比较有江湖气)从这一场比赛开始，到两届国辩，就是将价值之新风带入华语辩论的过程。

（2）更需要专才：当代社会正在培养专才，专才能引领当代社会创新，在团队合作中专才的作用更重要。在校大学生创业利大于弊还是弊大于利。理由：（1）利大于弊：大学生创业是提高实践能力、创新能力的极好途径。

在这个辩论中，我将辩称劳动教育更应该靠家庭来进行。我将从家庭教育的特点、亲子关系的重要性和日常生活实践的机会等方面进行论述。论点1：家庭教育的特点家庭教育具有独特的特点，能够提供个性化和贴近生活的劳动教育。

我认为适合打一辩手观看的经典辩论赛，就是奇葩说。奇葩说中有很多可以让人借鉴的例子。而且还有许多辩论高手以及谈判专家，还有许多名牌大学的毕业生。通过观看这个，我们可以迅速的提高我们的辩论能力。

便利器具便利 ——便利器具不便利。发掘人才需要考试 ——发掘人才不需要考试。民族技艺应该保密 ——民族技艺不应该保密。理想人才以仁为主 ——理想人才以智为主。

A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊。A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利。B正：形成代沟的责任更多在于父母。B反：形成代沟的责任更多在于子女。C正：个人电子邮箱应该收费。C反：个人电子邮箱不应该收费。

大学生辩论赛作为一种思想碰撞的公共演讲活动，其主题涵盖面广泛。下面介绍几个适合大学生辩论赛的主题。

以下几点是我总结的适合大学的辩论赛题：成功的关键是努力还是机遇。理由：（1）成功的关键是努力：爱迪生曾经说过：“成功需要百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。努力是获得成功的关键。

个人觉得大学生辩论的题目不一定要局限于有关大学生生活，也可以是切合社会热点时事，大学生有一定关注度的辩题。

辩题：劳动教育更应靠家庭引言：劳动教育是培养孩子实践能力和价值观的重要环节，而家庭作为孩子成长的第一课堂，承载着重要的教育责任。在这个辩论中，我将辩称劳动教育更应该靠家庭来进行。