大家好，今天关注到一个比较有意思的话题，就是关于11岁在英国留学的问题，于是就整理了2个相关介绍11岁在英国留学的解答，让我们一起看看吧。
家里负担不了，儿子非要去国外留学，怎么办？
英国美国法国等费用对一般家庭来说都不低很难承受，低些的去处学校又差了。靠奖学金一般也很难行得通，因为即使你再优秀，不是他们本国学生也不给你奖学金待遇。还是不要难为家里，好好学，上个国内的好大学不挺好吗？！
和孩子多沟通吧，去国外，学习挺苦的。不像国内，上大学混也能毕业。那边过不了，就要花钱重读，没有补考机会。我家孩子去爱尔兰的时候，有个男孩，自己不想出来，家里让他出国，学了3年好多课考不过，没办法回国了。等于白白浪费三年时间和金钱。
你这儿子从来不懂得为其他人考虑，这是你教育的失败。
一个人，他如果品德上存在巨大缺陷，那么即使他一时的获得成功，但他最终的结局一定是惨淡的，不信你可以观察一下，这种案例其实不少。
人愿意努力读书当然是个好事，但是强求是不可取的，何况是强求别人支持自己的事业。古人云“强梁者不得其死”。
再者，他的价值观上可能认为外国留学等于高人一等，这本身也需要纠正。还是那句话，德行不好是人一生的缺陷，远比学问更重要！
第一，和他说明家里的经济状况，如果他留学，你们能承担多少，让他自己想想其余的如何解决，他如果觉得通过申请全额奖学金和业余打工可以应付，那就随他。
第二，可以选择去一些不太发达的中小国家，这些国家的留学门槛低，能申请到的奖学金可能也相对高一些。
第三，随着这些年的发展，咱们国家的办学水平已经挺高了，鼓励孩子好好学习，争取考取国内知名学府的研究生，含金量比国外的大学还要高。
现在，考研究生的竞争是很激烈的，有些孩子上大学后没有很好努力，结果到毕业时，一无所成，眼看毕业在即，考国内研究生无望，找个工作更是难上加难，所以，他们往往就想通过出国留学来逃避眼前的困境，如果真的是这样，家长一定要引起重视，因为，你砸锅卖铁供出来的留学生可能啥也没学到，只不过是从一个坑跳到了一个更深的坑里。
小学生英国留学，从小失去家庭教育，他们的价值观是否健康发育？
自小便在国外留学，对孩子价值观的影响，肯定是有影响的。
对这个问题，“三味”不想说那些虚的，实话实说！
首先，我们必须承认，孩子价值观的形成，主要依托于他所生活的环境，其中包括社会大环境、家庭小环境以及教育环境等。我们还知道，在价值观念上，我们中国与西方国家是存在差异的。
比如西方追求的“利益至上”、绝对化自由等。
从近期疫情下出现的“留学巨婴”的表现，一个共同特点就是：淡化国家或公共利益，过度强调个人自由和权利。
其次，西方社会和教育是不可能体现我中华传统美德和社会主义核心价值观点。孩子长期在西方生活和学习，自然会受到西方价值观的影响。
比如：美国特总统变脸比翻书快，这就是利益至上原则。以我们中国人的价值观来看待，根本无法理解。
再次，很多自小就去西方留学的孩子，其家庭很可能早就对中国社会或中国价值观存在不认同的一面，给孩子的心买播下了“西方”的种子。
比如，某些家长平时就总认为：中国这也不好，那也不好，不如国外……这种崇洋***思想已扎根于孩子内心。
总之，家长送孩子去国外留学本是一件好事，但家长应注重对孩子加强爱国主义和传统文化教育。只有这样，孩子成才之后，才会为国所用，而不会忘宗弃祖。
我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。
我觉得这个问题不能一概而论，现在是信息化时代，地理位置并不能阻隔人与人之间的沟通和交流，哪怕你离得再远。
如果一个父母本身三观不正，即便是孩子天天在身边，也未必能把孩子教育好，或者说基于父母三观不正，肯定不会把孩子教育好，因为他们言传身教，传递给孩子的，都是错误的价值观和导向。
反之，如果父母本身三观很正，对孩子的教育也很重视，跟孩子保持着密切的沟通和交流，即便他们离得再远，父母也可以把他的教育理念传递给孩子，让孩子感受到父母对他们的要求和对他们的管束。
所以，让孩子离得远，并不就意味着他失去家庭教育，关键还看这个家庭怎么做。即便孩子天天在身边，也并不意味着孩子就一定能接受到好的家庭教育，题主的题目第一句就有失偏颇，以为把孩子从小送英国留学，就意味着失去家庭教育，这个判断首先就是不对的，也正因为这个判断不对，那么后面的结果也就无法推导出来。
如果不是这次疫情在全球爆发，有166位英国低龄中国留学生的家长联名寻求求中国驻英大使馆的帮助，东方老师都不知道还有做么低龄的小学生被送出国求学读书。东方老师一直认为，出国求学，是学习西方的先进的科学知识，回国用来报效祖国。所以也一直觉得出国留学应该是在读完大学以后，孩子的人生观，世界观和价值观都基本稳定成熟以后。
那么这么小的学生就被送出国外，我在网上看到甚至最小的才三岁就被送到英国的寄宿家庭，这些在国外长大的孩子，他们会形成什么样的三观呢？他们对于祖国会是什么样的概念呢？
去年东方老师因为工作机会接触了一位在美国长大的华人女孩儿。这位女孩儿给东方老师留下了深刻印象。这位女孩儿说的英语比汉语要流利的多。说汉语的时候很多话都是非常书面化的，很生硬。在我们一起交流的时候，东方老师和别的同事说的话有很多她听不明白。
女孩儿的性格非常美式。说话办事非常直接，和中国人含蓄的特点有着鲜明的对比，也比较自我。
虽然长着一副华人的面孔，但是和她接触下来，你就会觉得她完全是一名外国人。
通过这件事来反观从小就被送到英国或者他国家的一些低龄留学生，如果一直在国外生活，长大了也就是纯粹的“外国人”了。
对一个人的人生观价值观世界观形成起决定因素的是家庭教育，学校教育社会教育和生长环境。国内长大的孩子和国外长大的孩子，所接受教育和生长环境不同，自然三观不同。
到此，以上就是对于11岁在英国留学的问题就介绍到这了，希望介绍关于11岁在英国留学的2点解答对大家有用。
