大家好,今天关注到一个比较有意思的话题,就是关于留学哪个专业容易变富豪的问题,于是就整理了3个相关介绍留学哪个专业容易变富豪的解答,让我们一起看看吧。

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  1. 2020年以后教育创业,教育行业哪个领域利润率高,有发展前景,请具体一点?
  2. 出国留学,985、211、二本和大专,哪个层次的毕业生收入更高?
  3. 你见过最沙雕的群聊昵称是什么?

2020年以后教育创业,教育行业哪个领域利润率高,有发展前景,请具体一点?

比较看好职业教育方面,但职业教育必须配合产业和行业的就业岗位,市场消费需求来做。

比如像山东依托itm产业模式对传统服装实体店转型升级成为衣品店,这就要求原来从业人员导购要重新筛选,学习专业穿搭,色彩艺术等美学专业知识,以及衣物收纳和整理技能。这就是一个职业技能教育的新职业,新就业方向。

因此,ITM模式创始人采用与服装各类院校合作,开设这类招生培训课程,加快职业人员转型,应届毕业生1+X课程技能等级考试等方面的职业教育。

这种职业教育打通了社会与学校,人员与就业,产业与教育之间的多方面通道。大家可以去了解一下,开拓思路。

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谈谈我个人的想法吧,教育,永远是古老又崭新的话题。

过去呢教育就只是“教育”,现在呢,这个社会里无处不充满着科技,所以“科技+教育”是一个趋势

那么具体在细分一下,就是AI+教育这种组合,也就是所谓的AI赋能教育。

其实教育与科技的结合我们并不陌生,早期的PC互联网+教育,到移动互联网+教育,再到之前比较火的微信+教育,未来伴随着时代的发展,AI+教育会成为主流

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因为过去的线上教育仅仅就是视频+文字的组合,这样的话有一个最大的弊端,就是很难满足学生的情感互动需求

所以未来的AI+教育组合就会解决这个痛点。

AI 技术可以辅助教学内容,让教学过程能够数据化。

例如,在教育场景中大量使用传感器,利用语音识别、AR/VR 等技术,实现智能批改、评测学生或教师水平、虚拟老师、让聊天机器人进行唤醒和陪伴练习等。

这样的话,教育借助AI技术就能为学生提供更具个性化的内容,并且能更快速的收到反馈。毕竟每个人都是不一样的,学生当然也不同,所以如果能够个性化,有针对性提供教育内容,那么这方面的市场将会无比的广阔。

所以未来结合直播、AI老师、AI助教等工具可以更好的推进教育科技的发展,这个大方向您可以思考一下,然后选择一下模式。

我们建议从事艺术教育,利润高,当前巨头不多

1- 教育行业种类

一般可以分为学前教育,k12教育,成人教育等;按类别可以分为基础教育,课程培训,艺术教育等等。种类繁多

2- 基础教育和课程培训式教育已是红海

当前从事学前基础教育的龙头包括:小小地球,迪士尼,金宝贝等

学习课程培训教育龙头包括:新东方,学大,巨人,学而思等等

特别是英语课程培训有:EF,Weibo,华尔街,乐宁等机构扎堆入驻,新加入的企业几乎没有生存空间。

3- 艺术培训市场广泛,品牌效应还未显现

艺术培训又包括舞蹈班,声乐班,乐器班,话剧演讲,形体班,美术班等等。范围广,竞争压力没上述细分行业大,特别是线上教育资源少之又少,完全可以在未来5-10年成为主攻方向。

结束语

当前随着政府不断提出素质教育,减少民办学校的倾向;同时家长也希望孩子拥有艺术细胞,学习1-2样艺术相关内容,我们认为从事艺术教育一定是未来趋势。

图片均来源网络

中国的教育行业一直都是以公益事业为发展的,教育一直采用公办学校为主。90年以后逐步发展起来的民办教育,不管是基础教育和是民办高校,尽管采取收费制度,但依然不允许不提倡教育爆利,高收费制度。过去一度提出教育产业化后来被办学实践证明,不利于我国的教育发展,被业界人士认为是错误的。至于教育创业,一是指教育地产,利用优质教育资源,拉动教育地产,实际上还是房地产为盈利模式,教育只是房地产加教育而已。还有一种教育创业就是指校外教育培训的创业,尽管国内以职业教育模式,有几家成功案例,比如说新东方学校、蓝翔技工学院,但绝大多数校外培训模式的教育不是真正的成功创业。一些私立幼儿园,以高收费模式盈利,也不是真正的教育创业,近期国家教育部门正在陆续整改和明令禁止。

目前看来,只有真正立足于教育科技发展,优质教育资源和互联网技术结合,教育智能化发展的先进技术才可以称为教育创业,比如说创业公司利益科技技术和互联网技术,利用智能教育技术,弥补校内教育不足,形成立体化、全覆盖的社区教育网络,形成学校、社区、家庭三者结合体,也许可以成为教育创业的一种新途径。


出国留学,985、211、二本和大专,哪个层次的毕业生收入更高?

收入多少和你从哪里毕业的有关系但是关系不会很大,占20%关系,主要看你所在的行业和你自己的努力,还有就是家里的成分。互联网企业给了很多年轻人机会,他们不看重学历、不看重背景,只要你肯努力就可以挣到相应的薪水。

感谢邀请。

除了留学归国之外,985,211,2本和大专这个比较起来是很容易的。

刨除个例,如果比较平均工资的话,985高校的平均工资要大于211大于二本大于大专。

就我目前掌握的情况来看,这种差距会随着工作年限的提高而越拉越大。

当然,这是平均水平的比较。不排除会有优秀的大专生或者二本生,对985211进行逆袭。但如果比较一类群体的话,肯定是这个排序。

而留学归国人员是一个很特殊的群体。

纵观国内,对留学归国人员态度,基本经历了三个阶段。

第一个阶段是认可。一定是精英,才会取得海外留学的资格。

第二个阶段是普及。也就是比较留学归国人员和在国内读大学的人,并没有觉得有什么特殊。

谢谢邀请。

如果简单从统计角度来说,后4类毕业生的收入是递减的。出国留学的如果把在境外就业的也算上的话,应该算是最高的。不能说他们更优秀,只是由于他们教育投入最大,所以在求职导向上会以薪水为主要目标,而国内大学生很多会考虑家庭、稳定、环境、发展等因素,初期收入反倒没那么重要。

但我个人非常反感这样的比较。可以说,这种比较除了给高中生当个鸡汤外别无他用。如果你的成绩可以上985高校,但别人告诉你211高校就业更好,你会选择211高校吗?如果你成绩一般般,就算我告诉你清华北大毕业都是高薪,你去的了吗?如果你已经是一名985高校学生,我告诉你985高校毕业工资更高,但你毕业就真的能拿到比211高校毕业生更高的工资吗?

经济学社会学中有的统计数据是让人大跌眼镜、颠覆三观的,而大部分数据,只不过是对人们耳熟能详的事情做了一下数据分析而已。如果你问我北大和清华哪个学校的毕业生收入更高,可能需要统计来发现问题,比如国外就统计了,学哲学专业的人收入很高,这就很颠覆了。但上面这个题目就太过明显了。

另外,我还忧虑,社会在评价大学时,往往以就业作为重要标准,这并不符合高等教育的培养初衷。所以,并不是大学天天讲就业,而且这个社会裹挟着大学在走着就业的路。大学应该培养创造者、思想者,人优秀了,找好工作那高收入不是自然而然的事吗。

出国留学、985、211、二本和大专,这些教育背景可轻可重,有时候轻到不值一提,有时候又成为进入新工作的敲门砖,那到底哪个标签能让人在工作中更具有竞争力,获得更高的收入,相比之下,985的学子在学习能力和综合能力上更受用人单位欢迎,毕业薪资相对更高,一般会在3-5年会有较为明显的差距。但单纯以大学毕业的院校来判断收入的高低,也是不够准确,并且不具有普适性的。我们从五者的准入门槛以及决定收入的因素来思考此问题。

一、出国留学、985、211、二本、大专的准入门槛

出国留学除非成绩非常好,能进入一流大学,大部分成绩不够好的学生都能通过机构达成留学的目的,有一定的准入门槛,但已经没有以前那样高不可攀。985院校全国共39所,包含清华北大在内的全国最一流的大学,相对来说对高考分数要求最高。211院校全国共211所,基本包含地方相对较好的院校,二本就是本科里相对“边缘化”的院校了,大专属于专科类,不属于本科,大专毕业的学子仍需要根据需求继续进行“专升本”的教育。其实从准入门槛不难看出,985高效的人才筛选条件更严格,相对来说,不一定每个上985的学生一定优秀,但从里面筛选出优秀人才的概率要大一些,其他学校的背景相对985来说,就要略逊一筹。

二、决定工作后收入的因素

决定工作后收入的因素有很多,比如专业、兴趣爱好、学习能力、逻辑思维、综合素养、把握机会的能力、机遇等,学校背景只是众多因素的一部分,或者是增大找到好工作和提高收入的可能,但今后的发展仅仅依靠学习这个背景是不够的,还需要在工作中持续不断的积累和学习,就是211、二本、乃至大专生都可以靠这种方式在工作中不断提高,让自己变得更值钱从而实现自身的价值。

学校背景可能是决定收入的门槛,今后的路太长,持久的学习和成长才是王道。

你见过最沙雕的群聊昵称是什么?

你见过最沙雕的群聊昵称是什么?回想这是我大学时曾与室友们讨论过的最好玩的话题之一。为了比个高低,我们还来个投票,选出最逗比又有创意的沙雕群昵称,并给予奖励,重奖之下必有勇夫,结果有一个货有备而来,一口气说出几个群聊昵称:不醒人室、沙雕在线、懒猪养殖基地、单身自然保护区、哥是个***、除了我都是沙雕、三人带一狗、养猪致富带头人…[我想静静]


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