大家好，今天关注到一个比较有意思的话题，就是关于加拿大留学生活周记的问题，于是就整理了2个相关介绍加拿大留学生活周记的解答，让我们一起看看吧。
如何提高学生的书面表达能力？
我的经验首先是多阅读。阅读是书面表达的基础，书读的多了，会慢慢积淀在头脑里，当积累到了一定的量，就会产生质变，你的书面表达就会如流水一样畅快。试想，一个水库里没有水，你拿什么去变成河流？
其次多思考多模仿，思考能训练你的逻辑能力，让你的思路有调理，表达更清晰。模仿能让你找到规律，当你悟出其理的时候，你会突飞猛进的提高自己的写作水准。
再有就是多动笔，文字表达往往比较文学文艺，语言表达比较口语化，所以日常通过手机微信，QQ与人交流尽量使用文字，找文字间的节奏感和美感，找表达的条理，找要点，尽量让表达生动吸引人。
一大类，作文
干货。书面表达能力提升从两方面开始。输入与输出。
一，输入。
1.治根-培养阅读习惯。大部分不知道提笔写什么的。基本都是没有内容可写。原因在于平时阅读量的匮乏。所以，要提高学生的书面表达能力，最根本方法就是培养阅读习惯，提高阅读量。这并不是让你买本作文选，来狂背。最好的办法，就是找到一种你可以接受的书，然后开始读起来，慢慢培养一下自己的阅读兴趣。当你喜欢上读书的时候，再写东西，就不愁没东西可写了。
2.快速提高。对于学生而言，有的可能来不及培养阅读习惯了。这时候最有效的办法，是买一本写作素材书。像意林，读者这样的杂志对于学生来说就是不错的转折。记住书中经典的故事素材，用做议论文的论据。基本一个故事也就3.5百字加上自己的论述，一篇作文很容易就写完了。
二，输出
1.从记日记开始，让书面表达成为习惯。
书面表达，也是我们表达自己思维，情绪的一种方式。从每天记一点日记开始，激活大脑中书面表达的欲望。一篇日记，记录一天的想法，经历，自由没有压力。但却可以锻炼我们运用书面语言的能力，和书面表达的能力。
现在想一想初中那会，每周要写两份日记，一份给老师一份给自己。历经这么多年，现在明白了老师的苦心。
让我从一个15年ERP生产和计划顾问的角度来尝试提供一些经验。
我所从事的行业属于供应链管理和IT技术结合，由于职业需要，几乎每个项目都面临着给用户提供培训的需要。由于IT技术的枯燥和供应链管理本身的理解难度，用户很多时候有着和在校学生一样的表现：
这些表象的背后是考验一个培训过程是否合格，培训表达是否到位的重要衡量标准。
书面表达是培训中最重要的一个环节，通常情况下我会将书面表达的过程分成3部分：
在项目中，我作为顾问熟悉IT系统和供应链管理的标准理念，但是我不熟悉的是用户的实际工作环境和具体工作环节中所面临的困难，从这点出发，我会准备问答卷。将日常工作的难点，以一种结构化的方式与现有的结构化的培训材料融合。抽象来说就是按照受者的思维去结构化组织书面材料的内容。
每个结构化的知识点按照通用表述介绍完毕后，必须紧跟一个实际的例子，并且按照实际例子做一个案例，配合用户练习，来达到讲练结合的目的。帮助受者的记忆。
前后2个知识点需要有内在逻辑关联。这种关联性越强越好。最佳的关联方式是按照用户日常工作流程来组织知识点的介绍顺序。
具体到每一个知识点或者要表达的观点，我会努力解释以下3个问题：
学校应该广泛培养学生们的阅读水平，记得我上学那会，学校里课外书都不让看，还不定时举行到班级里去搜查学生们的手机和课外书，这样怎么提高学生们的视野，还有学校组织学生去搜查这已经违法了，那时没有多少法律知识，提高书面表达能力首先要提高学生们的课外阅读量，腹有诗书气自华，这样表达能力会有所提高。
好成绩不只靠老师，家庭才是培养学霸的温床。你怎么看？
我十分赞同这个观点，为什么呢？这个观点提到孩子的“好成绩”，靠学校和家庭共同努力，单靠学校不行，只靠家庭也不行。
家长是孩子的第一任老师
我们深知，和孩子最早接触的人是家人，和孩子早晚相见的也是家人。家庭的气氛影响着孩子的成长。我们还是举个栗子吧。很多留守儿童因父母长期在外，得不到父母有效的管教，而爷爷奶奶辈又是娇宠有加，所以很多留守儿童是目前亟待重视的问题；再者，个别家庭充满了暴力，导致了家庭人员之间产生隔阂，也不利于孩子的成长。作为多年的班主任，我很少见到这些孩子的成绩优异的。更令人痛心的是，很多家长闹矛盾，闹离婚，孩子的情绪急剧变坏，导致成绩飞速下降。
老师是孩子一生的导师
在学校，在学习生涯中，和孩子们相处最多的也是老师。老师，传道授业解惑，陪伴着孩子的成长，浇灌知识，滋润心灵。遇到一位好老师，将是人生的一大幸事啊。好的老师，能根据班级学生，能根据学生个性、特长因材施教。一个班的孩子成绩好坏，真的和老师有很大的关系。好的老师，能调动孩子学习兴趣，能调解学生学习氛围。
孩子在好的环境成长
在平时的教育教学当中，遇到过很多真实的案例。举个栗子，小路同学原本是一位非常优秀的孩子，原本的家庭非常和睦，父亲也是一位友善之人，母亲待人和善，父母平时非常重视孩子的教育。为了给孩子树立良好的榜样，其父亲经常坚持做义工，帮忙指挥行人过马路，经常帮社区搞卫生。孩子在这样的环境下，耳闻目染，也非常优秀，成绩好，又识礼。然而在某一个月开始，孩子突然变了，无论在以前非常喜欢的课堂上，不再出现那神采飞扬的样子，而是端坐在课堂上无精打采，忧心忡忡，脾气也变得暴躁，成绩明显下落。这说明，家庭的环境直接影响着孩子的成长。
结语
如果孩子们能在好的家庭环境，好的教学环境成长，起成绩也不会差到哪里去。当成绩退步了，爸妈不责骂，而是善意点拨，语重心长，多加鼓励；老师不责骂，孩子在老师的点拨下，解除疑云，奋力追赶。孩子在逆境中能奋起，在顺境中不迷茫。
谢谢邀请，培养一位好成绩的学生，要靠多方面的努力才能实现。这里说的多方面也就是：1、学习环境和学习氛围的营造，让学生有着想学习、爱学习和不学习都不行，促使在这样的情况下，学习就会出现稳固、扎实、健康、向上；2、老师多才多艺的诱导，将枯燥乏味的学习，变为有趣的学习动力，以典故说出书本内的知识和方法，让学生在学习中找到兴奋点和正确的学习方法、途径；3、家庭的启蒙诱导，以游戏的方式引导孩子浓厚的学习兴趣，只有第一把钥匙才能开启孩子对未来充满希望，也会对求知的渴望和追求。当孩子开启学习之门时，他就会对学习热衷和执着，一门心思融入到知识海洋里，奋力拼搏、不停划游、遇碍自破、逢难化解等。所以说，培养一个学霸出来，需要方方面面的齐心努力，就像建设一座桥梁一样，打地基、浇立柱、搭横梁、焊连角、缝衔接、铺路面等，等到竣工后回头一想，这就是一个组合拳，缺一都难以成功，学霸的成长靠的就是社会、家庭、学校携手浇筑，才能最后夺得独占鳌头的***。个人看法，就事论事，敬请指正。
到此，以上就是对于加拿大留学生活周记的问题就介绍到这了，希望介绍关于加拿大留学生活周记的2点解答对大家有用。
