大家好,今天关注到一个比较有意思的话题,就是关于香港中文大学物理系怎么样的问题,于是就整理了3个相关介绍香港中文大学物理系怎么样的解答,让我们一起看看吧。

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  1. 物理专业就业前景如何?我是说好的学校出来的?
  2. 华裔顶尖科学家?
  3. 如何评价香港科技大学?

物理专业就业前景如何?我是说好的学校出来的?

物理系按照国家教委90年代关于物理人才规格的规定,物理系培养的人才分3种规格,即物理、应用物理和物理教育。物理专业设在过去的综合大学,应用物理是在过去的工科院校的基础物理教研室的基础上建立起来的。数量比物理专业还多。物理教育则是师范院校的物理系,数量最大。从理论上讲,他们各有各的从业去向。但是由于教育事业发展很快,毕业生数量增多,又由于市场经济的导向,应该说物理系的毕业生毕业后从事物理的研究和教学工作是少数。中文名物理系规 格物理、应用物理和物理教育要 求教学要“简明”,要“少而精目 标理论联系实际培养目标  一切教学设置都离不开培养目标,按照国家教委90年代关于物理人才规格的规定,物理系培养的人才分3种规格,即物理、应用物理和物理教育。物理专业设在过去的综合大学,应用物理是在过去的工科院校的基础物理教研室的基础上建立起来的。数量比物理专业还多。物理教育则是师范院校的物理系,数量最大。从理论上讲,他们各有各的从业去向。但是由于教育事业发展很快,毕业生数量增多,又由于市场经济的导向,应该说物理系的毕业生毕业后从事物理的研究和教学工作是少数,而且正如宋菲君先生所说的将越来越少。基于这一点,90年代国家教委在10个左右的重点综合大学里建设了“理科物理人才培养基地”,“基地班”的培养方式可以各有创新,但必须给学生以比较坚实的物理基础,以保护物理学科人才的来源。虽然这些毕业生毕业后也不会都从事物理方面的工作。但是应该说这些学生的培养目标是非常明确的。  以上3个专业在教学内容上都强调普通物理,物理实验是基础。物理专业对理论物理课程也同样高要求,应用物理专业对理论物理课程要求可适当放低。这些毕业生即使以后不一定从事物理有关工作,但是按照教委“物理人才培养规格”的精神,他们还应该按照物理人才的规格进行培养,并且认为这些具有物理学科素质的毕业生,在其他专业或岗位工作,也可以不同方式发挥自己的特长,符合社会对人才的需求,所以也是符合国家的培养目标的。

华裔顶尖科学家?

世界顶尖的十一位美籍华裔科学家。他们分别是:

诺贝尔奖获得者:

杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦、钱永健、高琨;

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 沃尔夫数学奖得主:

陈省身、丘成桐(也是菲尔兹奖得主) ,以及素有“东方居里夫人”之称的核物理学家吴健雄。

我所知道的有杨振宁,李政道。

杨振宁,男,1922年10月1日(护照上为9月22日)生于安徽合肥,物理学家,香港中文大学博文讲座教授兼理论物理研究所所长,清华大学高等研究院名誉院长、教授,纽约州立大学石溪分校荣休教授,中国科学院院士、美国国家科学院外籍院士、英国皇家学会外籍院士、香港科学院荣誉院士、俄罗斯科学院院士,1957年获诺贝尔物理学奖。

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如何评价香港科技大学?

香港拥有8所公立大学,其中就有2所大学跻身于世界最美的大学行列之中,它们是香港科技大学和香港中文大学。它们具备得天独厚的地理位置,优美迷人的自然环境,它们是青山与碧海间的宠儿,是蓝天白云下的骄子。

到香港旅游,参观世界最美的大学是一个不错的选择。这里的校园就是一个大花园,这里的校园就是一道美丽的风景线,这里的校园就是一片无敌海景。站在校园里,就是站在山峰上,你尽可放眼而望,没有大都市的繁闹嘈杂,没有高楼大厦的拥挤不堪,闯入你眼帘的是碧海蓝天,无限美景。

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