大家好，今天关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国大学英语写作怎么样的问题，于是就整理了4个相关介绍美国大学英语写作怎么样的解答，让我们一起看看吧。
大学四六级作文怎么练习？今年大二，考了两次四级，都是小学生水平，写不出来东西？
答题之前我想知道四级考两次，而且只强调写作，是总分到了425分，但写作太低想刷分吗？还是你自己觉得是写作太差拉低了总分，没达标，才继续考的?
我说这话的意思是:你四级没考好，或许跟写作有关，但和听力阅读关系更大。
你自己看一下分数占比:听力和阅读总分占了70%。写作占比15%。咱看比例都知道，听力和阅读占比有多大。
如果是没考过，考了两次都没过。你需要看看侧重点了。毕竟先通过考试是首要任务。
这种情况，一般是准备考研的学生会有的执着。
那么解决的写作差的做法:
1，背单词(照着6级单词背)，每天100个，刷3遍。
2，背句子。翻出来历年的考试真题背范文，拆解范文的例子，拆解范文的语法。
3，最好是让大学老师给看一下你写的作文，毕竟大学英语也有老师讲。或者是在网上求助网友，可以发红包，让他们帮助你解决。
谢邀，学期开始到四六级考试有四个月的时间，提前买点题，我是四级成绩出来的时候就开始准备六级了，买的书和资料叠起来一只手撑不住，不敢奢求考高分，只是想过。好多人想通过四六级考试但每天八九点才起床，把记忆单词和语法的黄金时间错过了，我每天都是六点半起床七点之前准时到教室背单词和作文，就这种刻苦的方法都没有保证我昨天的六级考试十五选十的正确率，可见刻苦和方法是多么重要。更有甚者，作文题目都看不懂，批改网我写了一百篇作文。
写作，在语言学中，属于输出范围，要想输出的质量高，自然意味着你的输入要大量。
就是这么简单的一个道理，听力和阅读=输入，口语和写作=输出。
如果你的四六级写作差，也就是说，你平常根本没有读英文书，看英文报刊，听英文演讲和对话，又怎么可能在考试的时候，能想得出来话去写呢。
要知道，从本质上，学英语，和我们在小的时候学中文是一样的，我们也是经过了大量的语言熏陶输入，才最终学会了中文。
所以，你要做的第一步是：
英语作文练习的话，我建议以下几点吧：
首先自己的词汇量一定要够，单词千万不要记个似是而非，这样写出的作文给老师看到，都觉得“没水平”，老师要阅那么多卷，通常不会看完，大多只会看开头和结尾，然后给分数了！
然后是短句的积累，很重要的，各种好的短句到时候写句子的要用上；
3.固定句式，多记写，写作文多用！给老师一种“优秀”感觉
4就是要多练，英语四级作文的题型多写写，找些作文模板，学着写提高自己的写作水平
5句子简单不怕，但是用的语法，句式一定要对，否则你想的再好，也白搭！
希望可以帮到你，不足请见谅！
高中生为了提高英语，订什么杂志好，望推荐，谢谢？
高中150分的卷子我考三四十分，你叫我给你推荐订什么杂志？！这不是笑话嘛！
还是以课本为主吧！高中试卷，资料多的是。做都做不完，还哪有时间看什么英语杂志！
学习好的随便什么杂志都行，学习不好的订了也白订，还是别浪费时间与金钱。把课本的语法习题学会了才好！
高中生学英语，已形成了自己独特的学习方式与学习习惯。他自己知道最缺什么，最需要什么。现在英语学习刊物多如牛毛，你认为合适的，他未必感到适合自己。我的建议，让他自己去选择吧。
什么资料都不要买，上课时认真听讲，多做笔记，课外多听一些英文歌曲，看一些英文电影，养成一个良好的英语环境。主要要的还是自己要用心去学，不会的就去问！提高自己的口语能力，培养学习英语的兴趣培养；如果你不感兴趣，再怎么能力也是徒劳。
其实定杂志真的没必要。
高中阶段说白了是为了应试，除了跟着老师听说读写做到位外，买高考真题自己刷就够了。再问问老师有没有历年考试作文范文，拿来每天早晚读。再买套维多利亚英语听力，完全足够。我高中坚持这么做，大学直接报了4级直接过。
不考虑读国外大学的话不用额外练东西了
国外大学语言班有用吗？
语言班（Pre-Sessional English Course）是为已经拿到学校conditional offer，但是雅思成绩还没有满足学校offer要求的学生提供的语言学习课程。注意：语言班不同于预科，二者不能混为一谈，预科是指为学术条件达不到学校要求的学生提供的专门课程。 学校的语言班都是有相应的录取要求的，而且时间长短不一。语言班的时间长度是以学生当前雅思成绩相关的，雅思成绩与大学offer要求的雅思成绩相差0.5分，一般是读4-10周的语言班，依次往上类推。具体的语言班长度因学校而异。一般来说，通过语言班的考试后，学生就可以直接升读主课，不需要再考雅思了！ 有一点需要注意的是：并不是学生雅思考多少分，都可以申请语言班！各学校都有自己的语言班入学标准。学生的雅思成绩如果低于这个标准，那么，就算想支付学费也是没有机会申请语言班的。 语言班课程主要学什么 学生去英国读语言班，基本都是一天2-3节课，一节课2个小时，会有听、说、读、写等内容，语言课除了教授教导一般生活应用的英语外，更多的是侧重于提高学生在国外学习过程中所应用的口语和写作能力例如presentation和作业的写作能力，这个在以后的主课学习阶段是非常有用的，毕竟进入课程后，学生将面临大量的作业和论文，提早掌握正确的方法是非常重要的。 此外，语言班课程都是小班教学，一个班多是10-15个学生，平行分配，每个班配有两名教师。这样，老师可以照顾到每一个学生，也会让每个学生都能得到老师联系与辅导的机会。同时，语言班阶段的论文作业，可以让老师提前查看并给建议，而在主课学习的阶段，学生都是写好论文作业后就直接提交了，教授不会提前给你看一遍的。 此外，对于母语非英语的海外学生而言，和来自各个国家的同学一起学习也是比较好的提前适应学术环境和提高语言水平的机会。其实如果条件允许，你可以选择短一点的语言课程，读语言班毕竟可以提升语言能力、写作能力，帮助你培养真正的英语语感，学习到一些大学正课阶段需要的学习方法，从而为后期主课程打基础，同时也是适应英国教学方式与文化社交的重要途径，结实到新朋友，对于适应海外留学生活和环境也是有帮助的。
我觉得比较有用。原因如下：
一 如果你的外语雅思成绩不是很好的话，上国外语言班就显得尤为重要。
凡是想出国留学的同学，在国内肯定要上外语培训班，雅思考试分数达到你申请学校的要求，成绩过关了，你才有资格申请国外大学。
在国内是一个汉语交流的环境，你的外语成绩虽然过关了，但是在实际生活当中，外语你未必就能运用自如，表达准确。基于以上情况，上语言班就显得尤为重要。
在国外语言班的学习当中，老师不仅教你听、说、读、写的基本技能，而且会重点传授如何写毕业论文，写作的技巧和方法，以前的留学生常出现的问题等等。在语言班上，你需要对未来在国外的各种考试方式进行了解，并且适应他们，要知道国外的毕业论文对我们这些留学生来说是不太容易过关的。
上语言班除了能更好的学习语言之外，还可以先适应当地的环境，了解当地的风土人情，广交国际朋友，特别是那些认真学习的同学，你们之间可以多学习，多交流，多讨论，从而更好地练习口语，为正式入学做好充分准备。我一个熟人的孩子，雅思成绩不错，去了国外之后还是选择语言学校学习了几周，据说对他帮助很大。
二 即使你的外语成绩很好，到国外去也建议先学习短期语言班。
可能有的人会说我的成绩已经很好了，没必要花冤枉钱再去上语言班。有这种想法的人，可能是有这几种考虑，一是觉得太花钱，二是觉得浪费时间，三是觉得到国外留学本身就费用昂贵，到了之后就尽快入学，投入到紧张的学习中去。
觉得上语言班太花钱的同学，心情可以理解，但是一定要知道磨刀不误砍柴工啊！来到一个陌生的国家，首先得对这个国家、对你求学的学校加以很好的了解，对当地的环境、当地人的习惯、应该遵循的规则这些内容都要知道。而语言班就是一个很好的平台，在这里你可以和来自五湖四海的朋友畅所欲言，互相交流，互相学习，共同进步。
觉得上语言班浪费时间的同学，可以这样想，在国内经过了紧张的学习、申请、备考之后，身心疲惫，需要调整心态，再踏征程。而国外的语言班和国内的培训班相比，氛围要轻松一些，更实用一些，更接近生活，在语言班里，你可以尽情的展示自我，可以没有任何的顾忌，没必要担心自己表达的是否准确？会不会被其他人取笑等等？可以说，国外语言班就是一个衔接班，衔接好了，入学的时候才会比较轻松，比较顺利，从而可以投入到更好的留学生涯当中去。
有语言环境相对好一些，这是肯定的，速度快，口语听力比较好，但是你在国外你得要有自控性，你不能说到国外你就去玩儿了，你要正常的认真学语言，那是肯定要比国内好一些的。
有语言环境，你的交流沟通能力能提升上来，习语和俗语学习的情况也会提升。你的基础语法可不能忘记，你也要正常的去记忆词汇，不是说出国语言班就是可以吊儿郎当了，那是不对的。
语言班是有用的，而且对于高级别的晋升是有关系的。我还是推荐你在国内打好基础之后再去国外读语言学校。
剑桥英语教材怎么样？
剑桥教材还是不错的，比较适合小学生学习。
首先，图文并茂。每个知识都有精美的插图，色彩明快，贴近生活，能吸引孩子的注意力并且接触孩子学习兴趣。教材中有大量的儿歌，对话，练习，游戏，教学形式多种多样，生动形象，寓教于乐，边玩边学。
其次，语言地道准确。此书由熟悉儿童心理的外国专家编写，把读音，词汇，句子，语法渗透到其中，语言清晰流畅，注重情景，从听说读写训练孩子的英语能力，在英语方面为孩子打下坚实基础。
个人觉得剑桥英语教材不错！
教材选用的文章与时俱进。不但兼顾词汇和阅读，同时关注到语法、口语、写作。
教材的编写根据孩子的认知和英语程度递进，而且和目前高考题目的方向有高度的契合。
在阅读中积累词汇，好过单纯的背单词，反复增加难度的语法学习，使孩子在不断复习中学会应用，而不是只是为了做题而学习。
口语话题新颖而贴近生活，增强孩子对常识知识的掌握。
《剑桥》有两个系列丛书组成，共有六级。
New Interchange系列包括四个级别. Passages系列包括两个级别。是New Interchange 的后续高级教程.
New Interchange 分别是初级 ：针对没有英语基础的“真正”的初学者。
讲解基础语法结构、词汇、语言功能。
一集：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、语法、词汇和语言技能，是学习者达到初级偏高水平。
二集：针对有初级偏高英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、语法、词汇和语言技能，是学习者达到中级水平。
三级：针对中级水平的学习者，培养学习者用比较流利准确的英语进行交际的能力。
四级/五级：针对中高级水平的英语学习者，更好的培养学生英语的流利性和准确性。 教材很好 每一集都有适合的人.
剑桥英语教材怎么样？
剑桥英语教材还是很好用的，我小孩就用的剑桥英语准备明年让她起来ket试试看。其实教材只是一个工具更重要的是要有好的语言学习环境，有好老师去交。要想更全面地学好英语还得多阅读不仅仅局限于基本教材，英语主要是用来共同和以后做学术研究有用，有条件的话也可以带孩子去国外微留学一段时间让她在一个纯英语的环境中更好滴沉浸在其中这样会有很大的进步。
到此，以上就是对于美国大学英语写作怎么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国大学英语写作怎么样的4点解答对大家有用。
